经典成语 | 2022年09月05日20时40分14秒 | 阅读:361 | 评论:0
纲;鱼网上的总绳;比喻事物的主干部分。目:网眼;比喻事物的从属部分。比喻抓住事物的关键;就可以带动其他环节。也比喻条理分明。
纲举目张联合式;作主语、补语、分句;比喻条理清楚。
战国 吕不韦《吕氏春秋 用民》:“壹引其纲,万目皆张。”汉 郑玄《序》:“举一纲而万目张,解一卷而众篇明。”
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gāng jǔ mù zhāng
Once the key linkis grasped; everything else falls into place.
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张牙舞爪:张:显露;张开;张牙:张开嘴露着牙;舞:挥舞;挥动。原形容野兽凶猛的样子。现多比…
张惶失措:见“张皇失措”。
张慌失措:慌张得不知如何是好
张冠李戴:冠:帽子。把姓张的帽子给姓李的戴上。比喻弄错了事实或对象。
张灯结彩:挂上灯笼;系上彩绸。形容喜庆的景象。
1、纲举目张才能发现纷繁的现象和规律。
2、这篇论文的内容架构完整,纲举目张,一览无遗。
3、要解决这个问题,还是要采取纲举目张的办法,只要把主要问题解决了,其他问题就好办多了。
4、只有这样,才能全局在胸、纲举目张,才能高屋建瓴、全面贯彻。
5、尽管工作千头万绪,但只要能抓住关键,就能纲举目张,带动起方方面面。
6、作为高中生,所写的作文不但要语言精当美韵,而且更要纲举目张,令读者回味无穷。
7、所谓纲举目张,也就是说要抓住主要矛盾,其他矛盾也就迎刃而解了。
8、纲举目张治矿有方,疏而不漏有章可鉴,纪律严明要求高标,紧抓安全刷新产量,年终红包人人有奖。祝福矿长身体健康,春节愉快事业飙前。
9、领导纲举目张的一番讲话使员工听得心服口服。
10、教学策略模型是一个纲,依据教学策略的模型,有关教学策略的其它问题就可迎刃而解,所谓纲举目张。
纲举目张成语出处
战国·吕不韦《吕氏春秋·用民》:“汤、武因夏、商之民也,得所以用之也。管、商亦因齐、秦之民也,得所以用之也。民之用也有故,得其故,民无所不用。用民有纪有纲,一引其纪,万目皆起,一引其纲,万目皆张。”
后世据此典故引申出成语“纲举目张”。
纲举目张成语故事
吕不韦,姜姓,吕氏,名不韦,卫国濮阳人。战国末年卫国商人、政治家、思想家,后为秦国丞相,姜子牙的二十三世孙。早年经商于阳翟,将秦国质子异人带回秦国,扶植其成为秦庄襄王后,被拜为相国,封文信侯,食邑河南洛阳十万户。带兵攻取周国、赵国、卫国土地,分别设立三川郡、太原郡、东郡,对秦王嬴政兼并六国的事业作出重大贡献。庄襄王去世后,迎立太子嬴政即位,拜为相邦,尊称“仲父”,权倾天下。受到嫪毐集团叛乱牵连,罢相归国,全家流放蜀郡,途中饮鸩自尽。
吕不韦曾在邯郸经商,后来为秦朝的相国。他很注意研究治理国家的理论。他在“用民”一文中说道:“大凡使用人民,其上策是用义服人,其次是以赏罚治人。”
他接着写道:如果“义”不足以让人民为国家效力而死,“赏罚”不足以让人民弃恶从善,那就不能真正使用自己的人民。
吕不韦说,在禹的时代,天下有成千上万的诸侯国,到商汤时至少也有三千,这些诸侯国之所以没有存在下去,就是因为他们不懂得处理与人民的关系。
吕不韦又说,人民不听君主的话,不受国家的使用,是因为赏罚不严。如果说商汤和武王能够有效地治理国家,那是因为他们掌握了使用人民的方法。
吕不韦总结说,人民所以听凭国家的使用,是有原因的,这就是:“用民有纪有纲,一引起纪,万民皆起;一引起纲,万目皆张。”这里说的纪和纲,也就是调动人民积极性,治理国家的大政方针。
纲举目张成语寓意
故事中吕不韦说,抓住事物的中心和关键 , 带动其他环节问题的解决,只要掌握了使用人民的方法,也就是调动人民积极性,就是治理国家的大政方针。成语告诉人们,看问题、办事情就要首先抓住重点,如果不分主次,抓不住中心和关键,就不可能把事情办好。
纲举目张成语运用
成文用法“纲举目张”用来比喻抓住事物的主要环节,就可带动一切。
在句中一般作谓语、定语、分句。
运用示例东汉·班固《白虎通·三纲六纪》:“何谓纲纪,纲者,张也,纪者,理也……是以纪纲为化,若罗网之有纪纲而万目张也。”
清·冯桂芬《荣氏族谱序》:“是谱规橅庐陵,纲举目张,叙次繁简得中,是为谱牒程式。”