分而治之
分而治之成语意思①分别治理。②利用手段使国家、民族或宗教等产生分裂，然后对其进行控制和统治。用法分析分而治之作谓语、宾语、定语；指分开管理。成语来源清·俞樾《群经平议·周官二》“巫马下士二人医四人”：“凡邦之有疾病者，疕疡者造焉，则使医分而
扪虱而言
扪虱而言成语意思扪：摸。一面用手捉虱子，一面谈话。形容不拘细节，随便谈话。亦作“扪虱而谈”、“扪虱倾谈”。用法分析扪虱而言作谓语、定语；指谈吐从容。成语来源唐·房玄龄《晋书·王猛传》：“桓温入关，猛被褐而诣之，一面谈当世之事，扪虱而言，旁若
避而不谈
避而不谈成语意思有意回避；不去谈论。用法分析避而不谈连动式；作谓语、定语；形容有意避开话题不谈。成语来源徐迟《一九五六年序言》：“尖锐的矛盾，避而不谈，或加水冲淡了。”褒贬解析中性成语成语结构偏正式成语使用程度
推而广之
推而广之成语意思推展开来而且把它扩大。也指从一件事情推及其它。用法分析推而广之作谓语；用于口语。成语来源南朝·梁·萧统《文选·序》：“若其纪一事，咏一物，风云草木之兴，鱼虫禽兽之流，推而广之，不可胜载矣。”褒贬解析中性成语成语结构偏正式成语
从风而靡
从风而靡成语意思①谓如风之吹草，草随风倾倒。比喻强弱悬殊，弱者不堪一击，即告瓦解。②谓如风之吹草，草随风倾倒。比喻仿效、风行之迅速。用法分析从风而靡作谓语、定语；用于书面语。成语来源《汉书·韩信传》：“于是用广武君策，发使燕，燕从风而靡。”
敏而好学
敏而好学成语意思敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。用法分析敏而好学作谓语、定语；指聪明好学。成语来源《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”褒贬解析中性成语成语结构偏正式成语使用程度
堂而皇之
堂而皇之成语意思形容公然毫不隐讳地（多含贬义）。用法分析堂而皇之偏正式；作谓语、定语；含贬义。成语来源鲁迅《花边文学 “莎士比亚”》：“末一句是客气话，赞成施先生的其实并不少，要不然，能堂而皇之的在杂志上发表吗？”褒贬解析中性成语成语结构偏
拭目而待
拭目而待成语意思拭：擦；待：等待。擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。用法分析拭目而待作谓语；形容殷切地盼望。成语来源汉·杨修《答临淄侯笺》：“观者骇视而拭目，听者倾首而竦耳。”褒贬解析中性成语成语结构偏正式成语
面墙而立
面墙而立成语意思比喻不学之人，如面对墙壁而立，一无所见。用法分析面墙而立作宾语、定语；指一无所知。成语来源《尚书·周官》：“不学墙面。”孔安国传：“人而不学，其犹正墙面而立。”褒贬解析中性成语成语结构偏正式成语使用程度
信而好古
信而好古成语意思信：相信；好：爱好。相信并爱好古代的东西。用法分析信而好古作谓语、定语；用于人的爱好。成语来源《论语·述而》：“述而不作，信而好古。”褒贬解析中性成语成语结构偏正式成语使用程度常用成语
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