校短量长
校短量长成语意思亦作“校短推长”。谓衡量人物的长处和短处。用法分析校短量长作谓语；用于人。成语来源唐·冯宿《魏府狄梁公祠堂碑》：“婪伊侈谋，将易储皇。公陈不可，较短推长。”褒贬解析中性成语成语结构联合式成语使用程度
犯而勿校
犯而勿校成语意思见“犯而不校”。用法分析犯而勿校作谓语、宾语、定语；指人大度。成语来源鲁迅《且介亭杂文末编·女吊》：“只有明明暗暗，吸血吃肉的凶手或其帮闲们，这才赠人以‘犯而勿校’或‘勿念旧恶’的格言。”褒贬解析中性成语成语结构偏正式成语
校短推长
校短推长成语意思见“校短量长”。用法分析校短推长作谓语；用于衡量人。成语来源唐·冯宿《魏府狄梁公祠堂碑》：“楼伊侈谋，将易储皇。公陈不可，校短推长。”褒贬解析中性成语成语结构联合式成语使用程度一般成语
摸金校尉
摸金校尉成语意思校尉：古代军官职称。指掠夺财物的军官。用法分析摸金校尉作宾语；指掠夺财物的官员。成语来源汉 陈琳《为袁绍檄豫州》：“操又特置发丘中郎将，摸金校尉，所过隳突，无骸不露。”褒贬解析中性成语成语结构偏正式成语使用程度
校的成语相关知识
校的成语是根据中国古代历史故事、事件、传说等，依旧民间流传而形成的，是中华传统文化的文学瑰宝，校的成语一类的形成，促进了传统文化不断延续的价值，同时也在不同的时代有微妙的变化，是如今我们都应该学习的语言形式！
校的成语合理运用
校的成语可以运用在很多场合，主要是要理解其中的历史意义和现实意义所指，并根据具体情况来达到以简练的语言，形容出事情的本质来活学活用，促使回答问题，语言简单而内涵深厚的目的！
校的成语举例说明
校的成语在日常生活中的运用环境有很多，比如常规的语言交流时使用了校的成语，可以提高沟通效率，增加语言魅力，再比如文学写作运用校的成语可以有效的提高文章质量，打到简洁凝练、提高文章阅读质量的目的！
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