悔读南华
悔读南华成语意思《南华经》即《庄子》。比喻学识渊博而不为人所容。用法分析悔读南华动宾式；作谓语；比喻学识渊博而不为人所容。成语来源宋 计有功《唐诗纪事 温庭筠》：“因知此恨人多积，悔读《南华》第二篇。”褒贬解析中性成语成语结构动宾式成语
读书种子
读书种子成语意思指在文化上能承先启后的读书人。用法分析读书种子偏正式；作主语、宾语；指读书人。成语来源宋 罗大经《鹤林玉露》第11卷：“周益公云：汉二献皆好书，而其传国皆最远。士大夫家，其可使读书种子衰息乎？”褒贬解析中性成语成语结构偏正式
读不舍手
读不舍手成语意思舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。用法分析读不舍手作谓语、定语；指爱读书。成语来源宋·胡仔《苕溪渔隐丛话·参寥》：“爱其诗，读不舍手；属其谈，挽不听去。”褒贬解析中性成语成语结构紧缩式成语使用程度
然荻读书
然荻读书成语意思然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。用法分析然荻读书作宾语、定语；用于书面语。成语来源北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》：“梁世彭城刘绮，交州刺史勃之孙，早孤家贫，灯烛难办，常买荻尺寸折
百读不厌
百读不厌成语意思厌：厌烦；厌倦。反复阅读也不感到厌倦。形容诗文含义精深；引人入胜；耐人寻味。用法分析百读不厌连动式；作谓语、定语；用于喜爱读的书或文章。成语来源宋 苏轼《送安惇秀才失解西归》诗：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”褒贬解析中
折节读书
折节读书成语意思折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。用法分析折节读书作谓语；指发愤读书。成语来源《后汉书·段颎传》：“颎少便习弓马，尚游侠，轻财贿，长乃折节好古学。”褒贬解析中性成语成语结构偏正式成语使用程度
熟读深思
熟读深思成语意思反复地阅读，认真地思考。用法分析熟读深思作主语、谓语、宾语；用于文章等。成语来源宋·苏轼《送安犉秀才失解西归》：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”褒贬解析中性成语成语结构联合式成语使用程度
不忍卒读
不忍卒读成语意思卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。用法分析不忍卒读作谓语；用于文章。成语来源清 百一居士《壶天录》上卷：“闽督何公小宋，挽其夫人一联，一字一泪，如泣如诉，令人不忍卒读。”褒贬解析中性成语成语结构动宾式成语
囊萤照读
囊萤照读成语意思用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。用法分析囊萤照读作谓语、定语；指勤学苦读。成语来源《晋书·车胤传》：“车胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”褒贬解析中性成语成语结构
读的成语相关知识
读的成语是根据中国古代历史故事、事件、传说等，依旧民间流传而形成的，是中华传统文化的文学瑰宝，读的成语一类的形成，促进了传统文化不断延续的价值，同时也在不同的时代有微妙的变化，是如今我们都应该学习的语言形式！
读的成语合理运用
读的成语可以运用在很多场合，主要是要理解其中的历史意义和现实意义所指，并根据具体情况来达到以简练的语言，形容出事情的本质来活学活用，促使回答问题，语言简单而内涵深厚的目的！
读的成语举例说明
读的成语在日常生活中的运用环境有很多，比如常规的语言交流时使用了读的成语，可以提高沟通效率，增加语言魅力，再比如文学写作运用读的成语可以有效的提高文章质量，打到简洁凝练、提高文章阅读质量的目的！
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