长材茂学
长材茂学成语意思指才能高学问大的人。用法分析长材茂学作宾语、定语；用于有才学的人。成语来源明 归有光《嘉靖庚子科乡试对策》之一：“开局秉笔，固皆一代之长材茂学，必有所见广圣意者。”褒贬解析中性成语成语结构联合式成语使用程度
埒材角妙
埒材角妙成语意思比才艺，争美妙。用法分析埒材角妙作谓语；比才艺，争最妙。成语来源汉·傅毅《舞赋》：“合场递进，按次而俟，埒材角妙，夸容乃理。”褒贬解析中性成语成语结构联合式成语使用程度生僻成语
怀材抱器
怀材抱器成语意思犹言德才兼备。材，才能；器，器度。用法分析怀材抱器作谓语、定语；用于书面语。成语来源唐·封演《封氏闻见录·匦使》：“东曰延恩匦，怀材抱器，希于闻达者投之。”褒贬解析中性成语成语结构联合式成语使用程度
宏材大略
宏材大略成语意思见“宏才大略”。用法分析宏材大略作宾语；指人的才能和谋略。成语来源《老残游记》第六回：“阁下如此宏材大略，不出来做工点事情，实在可惜。”褒贬解析中性成语成语结构联合式成语使用程度生僻成语
材优干济
材优干济成语意思指才能优异，有干练的办事能力。用法分析材优干济作谓语、定语；指人的才能。成语来源《清史稿 高宗纪五》：“刘宗周、黄道周立朝守正，熊廷弼材优干济。”褒贬解析中性成语成语结构联合式成语使用程度
作育人材
作育人材成语意思培育人才。用法分析作育人材作谓语、宾语；指培育人才。成语来源《诗经·大雅·域朴》：“周王寿考，遐不作人？”褒贬解析中性成语成语结构动宾式成语使用程度生僻成语成语年代
材大难用
材大难用成语意思原意是能力强难用于小事。后形容怀才不遇。用法分析材大难用联合式；作谓语、定语；指怀才不遇。成语来源战国 宋 庄周《庄子 逍遥游》：“吾有大树，人谓之樗。其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩，立之涂，匠者不顾。今子之言，
负材任气
负材任气成语意思见“负才任气”。用法分析负材任气作谓语、定语；用于处世。成语来源《南史·陈宜黄侯慧纪传》：“涉猎书史，负材任气。”褒贬解析中性成语成语结构联合式成语使用程度一般成语
材能兼备
材能兼备成语意思材：通“才”。才智和能力都具备。用法分析材能兼备作谓语、定语；指人的才智。成语来源元 无名氏《百花亭》第三折：“王焕也空学的文武双全，培养得材能兼备。”褒贬解析褒义成语成语结构主谓式成语使用程度
败材伤锦
败材伤锦成语意思败：破旧，腐烂；伤：妨碍；锦：丝织品的类名。用破败的材料会伤害美好的锦缎。比喻用人不当会伤害国家用法分析败材伤锦作宾语、定语；用于劝谏。成语来源南朝 宋 范晔《后汉书 刘玄传》：“败材伤锦，所宜至虑。”褒贬解析贬义成语成语结
材的成语相关知识
材的成语是根据中国古代历史故事、事件、传说等，依旧民间流传而形成的，是中华传统文化的文学瑰宝，材的成语一类的形成，促进了传统文化不断延续的价值，同时也在不同的时代有微妙的变化，是如今我们都应该学习的语言形式！
材的成语合理运用
材的成语可以运用在很多场合，主要是要理解其中的历史意义和现实意义所指，并根据具体情况来达到以简练的语言，形容出事情的本质来活学活用，促使回答问题，语言简单而内涵深厚的目的！
材的成语举例说明
材的成语在日常生活中的运用环境有很多，比如常规的语言交流时使用了材的成语，可以提高沟通效率，增加语言魅力，再比如文学写作运用材的成语可以有效的提高文章质量，打到简洁凝练、提高文章阅读质量的目的！
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