临池学书

临池学书

成语意思

临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。

用法分析

临池学书连动式；作谓语；指刻苦学习书法。

成语来源

《晋书 卫恒传》：“弘农张伯英者，因而转精甚巧。凡家之衣帛，必书而后练之。临池学书，池水尽墨。”

褒贬解析

中性成语

成语结构

连动式成语

使用程度

一般成语

成语年代

古代成语

成语字数

四字成语

成语拼音

lín chí xué shū

成语声母

LCXS

成语故事

晋代大书法家王羲之让儿子王献之从小学习练字。经过一段时间的练习，王献之写“大”字让父亲检查，父亲在字上加上一点成为“太”，他跑去问母亲，母亲告诉他只有一点才是真功夫。于是王献之守在家里18个大水缸边练习写字

近似成语

书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。

书声琅琅：形容读书声音响亮。

书生之见：指书呆子的见解

书缺有间：泛指古书残缺已有多年。

书空咄咄：语本南朝宋刘义庆《世说新语、黜免》：“殷中军被废，在信安，终日恒书空作字。扬州吏…

成语造句

1、临池学书席地作画兰亭是个传承传统文化的好去处。

2、如今，越来越多的人扔掉了幼年临池学书得来的书写能力而游走于键盘。

3、受当地浓郁学风的影响，张一飞少时即临池学书，上攻甲骨金文，下研魏碑唐楷，涉猎真草隶篆。

4、历史上，有王羲之“临池学书，池水尽黑”，也有隋朝智永和尚“秃笔三千成笔冢”等。

5、王羲之“临池学书”，池水尽黑，终得“入木三分”的功力。

6、经过多年的“临池学书”，池里的水都被他的笔染黑了。

7、历来流传有“临池学书，池水尽墨”的典故，也是说张芝习字的故事，后世有误传为王羲之的。

8、钟繇钟大师临池学书，池水尽墨的事大家自然都知道，可是这个习惯却是他家里人透露出来的，这么久流传下来，我们那个地方的人都知道。

9、王献之若无临池学书的刻苦精神，也不会成为大书法家。

10、张芝，字伯英，陕州人，少好书，临池学书，所居池水尽黑，故称“墨池”。

成语接龙

临池学书 → 书香铜臭 → 臭名昭彰 → 彰明较著 → 著书立说 → 说来说去 → 去粗取精

精神焕发 → 发宪布令 → 令人作呕 → 呕心沥血 → 血战到底 → 底死谩生 → 生生死死

死不旋踵 → 踵决肘见 → 见弃于人 → 人急计生 → 生动活泼 → 泼天大祸 → 祸不单行

百科解释

临池学书成语出处

南朝·宋·范晔《后汉书·张芝传》：“尤好草书，学崔、杜之法，家之衣帛，必书而后练。临池学书，水为之黑。”

临池学书成语故事

汉代弘农郡有一位名土想去拜见好友张芝。这时，天色将近黄昏，马车绕过山脚，眼前出现一口大池塘，池水乌黑。池边长着两棵大树，大树之间牵着一条绳子，挂满破布，在晚风中摆来摆去。破布下正坐着他的好友张芝，草地为席，石板为桌，正专心致志地奋笔疾书。

名士悄悄地走近他的身旁，凝神观看了片刻，只见或浓或淡的线条龙飞凤舞，整幅作品意境深邃、无限精美。他情不自禁地大声赞叹：“太好了。”

这一声惊动了张芝，他转过脸，见是好友，忙投笔起立，说：“你莫要夸奖嘛。我是用那池墨水换来这一纸的点线啊。”

名士看了看那树间破布，才恍然大悟，原来张芝是用布帛代纸，写满字后就拿到池塘漂洗，晒干再用。长年累月，那一大口清澈的池塘竟染成了黑色。张芝通过不懈努力，终于获得“东汉草圣”的美名。

临池学书成语寓意

张芝学书，纸张紧缺，就在家中所用的衣帛上练，然后再煮熟染色，最后成了书法家，其中最重要的原因，就是刻苦勤学。在人生的道路上，只有刻苦勤奋、专心致志，才能最终获得成功，反之，则一事无成。

临池学书成语运用

成文用法“临池学书”在句子中可充当谓语，形容一个人在练习书法，上非常用功，每日苦练，不知疲倦。

运用示例宋·曾巩《墨池记》：“（王）羲之尝慕张芝临池学书，池水尽墨，此为其故迹，岂信然耶？”

宋·李吕《以油烟赠许尉因赋长篇》：“换鹅右军肯轻示，五日京兆无人识。临池学书水为墨，不救晋家清谈厄。”

明·张岱《家传》：“少不肯临池学书，字丑拙，试有司辄不利。”

临池学书成语辨析

临池学书—手不释卷—孜孜不倦“手不释卷”的意思是书本不离手，形容勤奋好学。“孜孜不倦”的意思是指勤奋努力，不知疲倦。“临池学书”“手不释卷“孜孜不倦”都有勤奋好学的意思。但是，“临池学书”是具体的、很有形象感，侧重于苦学勤练。“手不释卷”是具体的，语义范围很小，侧重于对书卷的喜爱程度很深。“孜孜不倦”是非具体的、语义范围很大，侧重于学习的兴趣很高。